学分银行为终身学习“破壁”
评论员观察
这是一个“人人学习、时时学习、处处学习”的时代。在这个时代，从终身教育转向终身学习已是大势所趋。于是，学分银行应运而生。近日，北京市学分银行启动，再次将“学分银行”这一概念拉进公众的视野。据媒体报道，目前全国共有16个省、直辖市进行了学分银行建设。学分银行中的“央行”，即国家级学分银行，正在进行施工蓝图设计。
当前，全球正在经历新一轮科技革命和产业变革。面对百年未有之大变局，社会需要建立更加包容、灵活、开放的教育体系。在这一开放的体系中，学校不是唯一有效的学习场所；个人要能够在学习与工作之间灵活切换状态、转换成果。学分银行作为这一开放体系中的重要基础设施，有助于打破封闭的学历教育，能对个人学习成果进行认证、积累和转换，为终身学习提供支持。
未来的竞争是人力资源的竞争。贏得未来竞争，需要打破学科边界，建立差异化的知识体系。学分银行能够有效打破终身教育的壁垒，帮助个人和企业建构自身的知识体系。将来，学习者要想形成独特的知识体系与核心竞争力，不能仅仅依靠学校输出的学科知识体系。学分银行恰恰能帮助学习者打破学科知识的束缚，以能力单元为核心搭建自身的知识体系。对学习者来说，学分银行不但可以随学随存学习成果，还能将其兑换为符合用人要求的成果。对各个行业来说，学分银行能帮助企业优化整合自身资源，打通校企融合、产教融合的通道。
首先，学分银行要能够促进普通教育和职业教育的融合发展，打破二者长期以来贵贱有别的状态。通过学分互认和各类学历、学位、技能等级证书互认，普通教育和职业教育将有机衔接起来。其次，学分银行要能够促进正规教育与非正规教育的融合发展，推动二者朝着体系化方向发展。唯有如此，学分银行方能真正成为职业发展的“充电站”、终身学习的“推进器”。
2019年颁布的《中国教育现代化2035》明确提出，建立健全国家学分银行制度。《国家职业教育改革实施方案》则强调，加快推进职业教育国家学分银行建设。这一被视作人才培养与终身学习“立交桥”的关键性制度，进入实质性操作阶段。接下来，如何协同推进区域之间、部门之间的联动，如何统筹推进普通教育与职业教育的改革，将成为创新学分银行管理体系的焦点。由此，为终身学习“破壁”也将进入关键时刻。
（杨博）
新闻推荐
日前二十国集团（G20）领导人第十五次峰会以视频方式举行，各方在一系列重大问题上取得共识，其中，在经贸领域达成五方面务实成果...